01.02.23

Ojala Daycare and School

Fallstudie

Im schnell wachsenden Stadtteil Ojala in Tampere wurden eine neue Kindertagesstätte und eine Schule errichtet, um dem steigenden Bedarf an Bildungseinrichtungen zu decken.

2 min lesezeit

Key Facts

  • Standort
    Tampere
  • Land
    Finland
  • Transaktionsjahr
    2023
  • Sektor
    Social Infrastructure
  • Typ
    New development
  • Größe
    3,250 sqm

Tampere ist die drittgrößte Stadt Finnlands und gemessen an der Einwohnerzahl die größte Binnenstadt der nordischen Länder. In den vergangenen zehn Jahren hat sie sich von einem Industriezentrum zu einem schnell wachsenden urbanen Zentrum entwickelt – getragen von umfangreichen Stadtentwicklungsmaßnahmen und einem anhaltenden Bevölkerungswachstum.

Tampere entwickelt mehrere neue Stadtquartiere, wodurch der Bedarf an sozialer Infrastruktur des täglichen Lebens – insbesondere an Schulen und Kindertagesstätten – deutlich steigt. Die Deckung dieses Bedarfs ist entscheidend, um mit dem Wachstum der Stadt lebenswerte und familienfreundliche Gemeinschaften zu schaffen.

2023 gewann Urban Partners eine Ausschreibung zur Entwicklung einer neuen Kindertagesstätte und Schule im Stadtteil Ojala in Partnerschaft mit der Stadt Tampere. Der integrierte Gebäudekomplex vereint eine flexible, bedürfnisorientierte Lernumgebung mit Gemeinschaftsflächen. Diese Entwicklung unterstreicht die Rolle von Urban Partners als langfristiger privater Partner für die Bereitstellung hochwertiger öffentlicher Dienstleistungen.

Nachhaltigkeit prägte jede Phase des Projekts. Bei der Konstruktion des Gebäudes kam eine Konstruktion aus Brettsperrholz zum Einsatz, außerdem wurden Geothermie und Solaranlagen auf dem Dach eingerichtet. Das Gebäude erfüllt die Energieeffizienzklasse A. Die Außenbereiche wurden im Einklang mit der Natur gestaltet, sie umfassen großzügige Spielflächen mit Anbindung an die umliegenden Parkanlagen und Gartenflächen. Blumenwiesen und grün gestaltete Bereiche fördern spielerisches Entdecken, stärken die individuelle Regeneration und führen Kinder schon früh an die biologische Vielfalt heran.